Im Mittelpunkt unserer Bemühungen stehen unsere Schülerinnen und Schüler. Direktion, Lehrkräfte sowie alle Bediensteten der Berufsschule Wels 1 verstehen sich als verantwortliche Partner gegenüber den Auszubildenden.

Wir bieten unseren Schülerinnen und Schüler eine umfassende und praxisbezogene Ausbildung, damit sie im Berufsleben bestehen können. Wir sind bestrebt, kooperativ und menschlich miteinander umzugehen und unsere Tätigkeit einem kontinuierlichen Verbesserungsprozess zu unterziehen, um die Sicherung der Qualität in allen Bereichen auf Dauer zu gewährleisten.

Als wichtigste Eckpunkte unserer Tätigkeit verstehen wir

• die kompetente Vermittlung jenes Grundlagenwissens, welches der/die Schüler/in für die Ausübung seines/ihres Berufes benötigt, auf dem er/sie je nach Erfordernis weiter aufbauen kann.
• die Entwicklung von Grundhaltungen wie Verantwortungsbewusstsein, Qualitätsdenken und Motivation für das weitere Berufsleben unserer Schüler/innen.
• die Ausbildung an modernen Maschinen und Geräten, nach dem neuesten Stand der Technik, aber auch Training von Dialogfähigkeit sowie Team- und Konfliktfähigkeit.
• überschaubare, einheitliche Maßstäbe für die Leistungsforderung und Leistungsbeurteilung, um eine möglichst hohe Zufriedenheit der Schüler/innen  zu erreichen.
• wir planen und gestalten Schülerlaufbahnen im Rahmen der “Individuellen Berufsausbildung.“ Förderungsmaßnahmen werden auf den individuellen Bedarf abgestimmt.
• durch leistungsdifferenzierten Unterricht mit Zusatzlehrstoff werden begabte Schüler/innen gefördert. Wir organisieren Vorträge von facheinschlägigen Firmen und Institutionen, Fachexkursionen, Firmenschulungen mit dem Erwerb von Zusatzqualifikationen.
• das Unterstützen und Fördern internationale Kontakte innerhalb länderübergreifender Berufsausbildungen.
•  die Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten, Lehrberechtigten und Ausbildnern zur Bildung einer effizienten Partnerschaft.
• die Förderung von Umweltbewusstsein und nachhaltigem Handeln durch Integration ökologischer Themen in den Lehrplan sowie durch
  konkrete Umweltprojekte und Initiativen.
• die Nutzung von ressourcenschonenden Technologien und Materialien in der Ausbildung, um einen verantwortungsvollen
  Umgang mit der Umwelt zu gewährleisten und unseren ökologischen Fußabdruck zu minimieren
   

Wir greifen konstruktive Anregungen unserer Schulpartner gerne auf!